L'alphabétisation : un défi à relever dès le plus jeune âge
Selon les données officielles de l’Insee publiées en avril 2024 et analysées par l’ANLCI, 4 % des adultes âgés de 18 à 65 ans, pourtant scolarisés en France, sont en situation d’illettrisme. Ce phénomène touche encore une part non négligeable de la population et rappelle que la prévention doit commencer dès l’enfance.
Au niveau mondial, la situation reste préoccupante. Plus de 860 millions de personnes, dont 500 millions de femmes, sont encore illettrées dans le monde, selon l’organisation Plan International France. Cette réalité nous rappelle que l’alphabétisation est un droit humain fondamental qui détermine le développement social, humain et économique.
L’apprentissage précoce et ludique constitue la clé de voûte de la prévention de l’illettrisme. Les recherches en neurosciences confirment que le cerveau de l’enfant, particulièrement réceptif aux stimulations multisensorielles, développe plus efficacement ses capacités cognitives lorsque l’apprentissage s’effectue dans un environnement stimulant et détendu. C’est précisément dans cette logique que s’inscrivent nos aires de jeux éducatives.
L’apprentissage en extérieur présente des avantages scientifiquement prouvés : amélioration de la concentration, développement de la motricité globale et fine, stimulation de la créativité et renforcement de la mémorisation par l’association du mouvement à l’acquisition des connaissances. Ces bénéfices justifient pleinement l’intégration d’équipements éducatifs dans les espaces de jeu.
